Изученный в генетике эффект основателя был описан в конце прошлого века Э. Майром (США) и Л. З. Кайдановым (Россия) исходя из сложившихся к тому времени представлений о развитии флоры и фауны. Эффект основывался на произошедших и происходящих изменениях, затрагивающих биосферу Земли.
И во внимание принимался человек как фактор антропогенного воздействия на биосферу, но не как непосредственный участник в виде определенной точки приложения воздействия антропогенного фактора.
Учеными-генетиками допускалось, что человек не несёт полную ответственность за так называемый антропогенный фактор по причине длительности его формирования. Как следствие, возникали сложности оценки вклада как отдельной личности, так и общности людей, способных анализировать результат своей антропологической деятельности.
Человек так сильно внедрился в биосферу земли, что уже не может отдельно от нее существовать. И этот симбиоз приносит планете в целом больше вреда, чем пользы. Это заметно даже по одному признаку — человек в отличие от животного и растительного мира оставляет после себя мусор.
Чтобы понять, какую пользу мы можем привнести на Землю, нам потребовалось понять, кто мы такие. Важнейшим инструментом изучения человека индивидуального является изучение его популяции в целом как наглядного проявления физиологических качеств. Используется метод сравнительного анализа. Проследить процесс эволюции возможно, обозначив начальную и конечную точки как направление развития. Начальная точка и есть эффект основателя, равно как в социальной сфере нам важно понять роль личности в истории.
Так было в прошлом. В настоящем нам требуется определить будущее человечества, показать вектор развития, для чего нам и необходим эффект основателя.
Может ли Земля обойтись без людей?
Конечно, может, а вот нам бежать некуда. И в 21 веке решение проблемы накопления мусора становится основной задачей человечества.
Мы учимся у природы. Это происходит медленно по причине, которая кроется в разности масштабов поставленных задач, но одну задачу человечество частично уже усвоило — это доминирование над всеми, в том числе и над Природой.
И в настоящем нам необходимо осознать степень ответственности, и научиться восполнять те природные ресурсы, которые были использованы человечеством не по прямому назначению. Например, вырубка леса приводит к изменениям ландшафта, почвы и всего биогеоценоза данной территории. Лес — лёгкие планеты. Если не нарушать меру и производить вырубку соизмеримо с посадками, то баланс биогеоценоза не будет нарушен. Об этом необходимо помнить и сохранять баланс вырубки и посадок.
Какую информацию хранит геном человека?
Когда был расшифрован геном человека, ученым открылись знания что популяция людей носит в себе информацию, которую не использует за всю свою жизнь. Однако эта информация — опыт предыдущих поколений, который при необходимости будет использован цивилизованным человеком. Пока мы не знаем, что за необходимость заставит проявить те качества, которые так бережно и в соответствии с природными законами мы храним в своих геномах. Но внешние условия складываются таким образом, что в ближайшем будущем от использования этих качеств будет зависеть наше существование на Земле.
Как эффект основателя проявляется в природе человека
Основатель — это тот, кто «не от мира сего» и одновременно «от мира сего», — это первое, что нужно принять как парадигму. Это человек из Будущего, «не от сегодняшнего настоящего». И одновременно он человек, который твердо стоит на ногах в настоящем, такова дуалистическая природа основателя.
Эффект основателя настолько силён, что никакие дальнейшие преобразования по улучшению и модернизации не затрагивают его базовую сформировавшуюся ОСНОВУ. Что это значит? Это значит, что изменить то, что им уже было создано ранее, невозможно. Быть родоначальником чего бы то ни было — чрезвычайно выгодно по природе. Созданное вами не пропадет в веках, как мы знаем, «рукописи не горят».
Одновременно при этом всегда вполне возможно наложение сверхпризнаков:
- искусственных, выводимых для определенных целей и решения задач, которые возникают в процессе развития;
- естественных, которые ранее не находили возможности для своего проявления.
Совершенствование созданного есть работа последователей, проявленная всеми членами развивающейся популяции, даже в случае, если они не знакомы или забыли основателя. Наложение сверхпризнаков диктуется целями популяции, необходимостью к выживанию неосознанно. В техносфере сказали бы — автоматически.
Любой творческий шаг есть шаг в «Терра инкогнито», что чревато гибелью как самого исследователя, так и человеческой популяции. Так вот, что бы ни происходило, человечество защищено тем, что всегда будет сохранена первичная матрица как основа основ.
Например, после ядерной катастрофы в Японии в 1945 году правительство организовало помощь выжившим пострадавшим. Были выделены улучшенные социальные и медицинские условия. Через 30 лет в 1975 году группа была обследована медиками, которые пришли к заключению: новых мутаций, вызывающих новые болезни, не обнаружено. О чем это нам говорит? Все болезни, которые человечество пережило за 2000 и более лет, позволили создать стойкий жизнеспособный организм, который не способно уничтожить даже самое разрушительное оружие. Данная группа исследуемых оказалась самой здоровой по отношению к японской популяции.
Печальный для них результат — им льготы отменили.
Радостный для всех результат — мы жизнеспособны!
Более того — мы неуничтожимы как популяция. Человек за время эволюции стал совершенным, основа — первичная матрица.
Практическая селекционная генетика об эффекте основателя
В генетике эффект основателя проявляется следующим образом: есть плод «дичка», он маленький, жесткий на вкус, зеленый на цвет, совершенно непривлекательный для человека. И этот плод путём долгого селекционного отбора превращается в яблочко Симиренко, к примеру. Что происходит далее? Если за яблоневым садом не ухаживать определенное время, то все плоды превратятся в первоначальный «дичок». Более того — всегда на каждой яблоне можно найти такой «дичок», затерявшийся среди сортовых яблок.
Так природа сохраняет свою первичную матрицу. И если исследователь собирается вывести новый вид яблок, то для своих опытов он непременно возьмет «дичок», так как это самая надежная основа для дальнейших модификаций.
События, которые развертываются в результате эффекта основателя, наблюдаются и при резких сокращениях численности популяций.
Популяция, проходя через «бутылочное горлышко», может в силу случайных причин претерпеть заметное изменение своего генетического состава. Только тогда возможны изменения «дичка», когда это приводит к решению вопроса об изменении видовых характеристик — во имя выживания вида в изменившихся условиях обитания или в случае гибели данного вида.
Эволюция человечества — рождение нового вида Человека
В 21 веке земляне проходят через предельно узкое «бутылочное горлышко» всего человечества. Одновременно с данным процессом и как неотъемлемая часть становится заметным «эффект основателя».
В 1945 году население Земли насчитывало около 2 млрд человек. И данную численность человечество накопило за 2000 лет. Но уже за следующие 70 лет перевалило за 8 млрд. Это объективный результат успехов научно-технической революции (НТР). Дальнейшее ускорение прогресса вызвало создание Техносферы. Наш мозг столкнулся с проблемой освоения и управления техникой, хотя человечество еще до конца не осознало, как функционирует мозг человека и как его использовать с максимальной эффективностью.
Осваивая технологическую базу, мы вынужденно стали заставлять мозг работать и осваивать огромные объемы информации. Это явилось объективной предпосылкой научно-информационной революции (НИР). Перспективные возможности человечества расширились от Биосферы до Ноосферы. Жизненная необходимость сотрудничества биосферы и техносферы уничтожила человека Разумного и создала синтез человека Ученого и человека Цивилизованного.
Внешние и внутренние проявления эффекта основателя
Внешняя сторона эффекта основателя
Эффект основателя — это частный случай дрейфа генов /1/. Снижение генетического разнообразия и смещение частот аллелей /2/ в ситуации, когда малое количество особей образует новую популяцию. Например, снимается с места при необходимости выживания и заселяет новую территорию.
Если эти особи несут случайно отклоняющиеся от характерных для данного вида частоты аллелей, они закрепляются в новой популяции. В результате новая популяция будет отличаться по частотам аллелей от исходной.
- Дрейф генов. Закон Харди-Вайнберга утверждает, что в теоретической идеальной популяции распределение генов будет оставаться постоянным из поколения в поколение. Так, в популяции растений количество «внуков» с генами высокорослости будет ровно таким же, сколько было родителей с этим геном. Но в реальных популяциях дело обстоит иначе. Из-за случайных событий частота распределения генов из поколения в поколение несколько варьирует — это явление называется дрейфом генов.
- Аллели — различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологичных хромосом. Если в диплоидном организме находится 2 одинаковых аллеля одного гена, тогда организм называется гомозиготным, если 2 разных — гетерозиготный организм.
Пример, который наглядно показывает эффект основателя, выглядит следующим образом: если в популяции индусов найдётся два альбиноса, и один из них отправится жить на необитаемый остров в компании из 5-10 человек, то в дальнейшем количество альбиносов на необитаемом острове увеличится в разы по сравнению с количеством альбиносов в Индии.
На данном примере мы можем увидеть только внешнюю сторону всего генетического разнообразия, спрятанного в ядре клетки ДНК в структурах, которые ученые называют генами.
Внутренняя сторона эффекта основателя
Мы не увидим проявлений, связанных с раскрытием генетических последствий отбора по адаптивно важным признакам, но он непременно произойдёт.
Мы не увидим того факта, что селекция на снижение адаптивных качеств линии сопровождается резким увеличением генетического груза.
Мы не увидим мутаций, снижающих жизнеспособность, но это тоже произойдет обязательно.
Так как именно этот факт (повышение адаптивных качеств) способствует проявлению адаптивных транспозиций /1/. Мобильных генетических элементов, ретротранспозонов /2/, которые исправляют недочеты в ДНК. Да и то только в случае, если организм выбрал направление на повышение адаптивных качеств.
- Транспозоны (англ. transposable element, transposon) — это участки ДНК организмов, способные к передвижению (транспозиции) и размножению в пределах генома. Транспозоны также известны под названием «прыгающие гены» и являются примерами мобильных генетических элементов.
- Ретротранспозоны (мобильные генетические элементы первого типа или транспозоны, перемещающиеся через РНК-интермедиаты) — это генетические элементы, которые могут самовоспроизводиться в геноме и являются вездесущими компонентами ДНК многих эукариотических организмов.
Это значит, что организм проявил желание и стремление к выполнению задач с повышенным энергопотреблением, с так называемой отдачей, которая столь необходима для гармоничного взаимодействия с природными силами.
Кайданов Леонид Зиновьевич совсем недавно (в 1996 году) открыл транспозоны и то, что транспозоны работают с генетическим материалом лишь в организмах, которые выбрали путь повышения адаптивных качеств. Человек вынужден трудиться и творить!
Другими словами — человечество запрограммировано на расширение резервных способностей организма, наращивания потенциальной энергии. При этом организм в состоянии выбрать, использовать ему потенцию и волю к жизни, или не использовать.
В случае отсутствия напряжений, отказа от борьбы и повышенных нагрузок, возникает сбой программы старения — человек сгорает раньше срока.
Если человек трудится «в поте лица своего» — неважно, по какой причине или под гнетом каких обстоятельств, то природа восполняет энергозатраты через механизм ретротранспозонов. И по программе ретротранспозонов чинит, восстанавливает ДНК.
Как увидеть и выделить эффект основателя без ситуации «бутылочного горлышка»?
Необходимы математические и/или метафизические критерии отбора для процедуры просеивания видовых признаков с целью поиска так называемых основных базовых характеристик нового вида. И чем больше этих характеристик, тем шире норма реакции — широта проявления! Широта проявления эффекта основателя. И чем больше численность минимальной группы, обладающей качественно новыми признаками, тем для них лучше. Это позволяет новой данной группе доминировать. То есть, крепко удерживать первенство в изменившихся условиях существования человека на Земле.
Мы пока точно не знаем, какие изменения во внешнем мире приведут к выявлению эффекта основателя. Можем только предполагать, что эти изменения связаны с бурно развивающимся технопарком и вовлечением человеческого ресурса в непосредственное взаимодействие с ним.
Проблема ждет своего решения, потому что изменения начались уже в 2000 году, но пока что только академик Щелконогов М.Н. описал критерии отбора в статье Суть и смысл жизни. Определения Щелконогова. Щелконогов М.Н. создал теоретическую базу, которая требует практического экспериментального освоения. Часть проблемы эффекта основателя раскрывается в новой философии медицины.
Данное теоретическое положение может выступать как новейшее фундаментальное положение генетики популяции. Наука замерла в ожидании молодых амбициозных исследователей.
Резюме. Что нам ожидать?
Как следствие и как проявление диалектической природы человека, будут ярко выражены две крайности: максимальная независимость и максимальная вовлеченность в работу технопарка. Какая крайность окажется более приспособленной к изменившимся условиям, думаю, вопросов не вызывает. Уже на сегодняшний день понятно, что человечество не бросит своё «техническое дитя», тем более, что плоды от взаимодействия с ним привели к быстрому улучшению качества жизни человеческой популяции.
Эффект основателя позволяет популяции, которая возникла на базе новых критериев, пройти через «бутылочное горлышко» с минимальными потерями. Взаимодействие биосферы и техносферы создает новые требования в новых условиях существования человечества на Земле, следовательно, необходимы новейшие критерии и методологические подходы для оценки происходящего.
К тому же оба процесса — эффект основателя и «бутылочное горлышко», проходят параллельно и на столь стремительных скоростях, что мы не в состоянии пока зафиксировать экспериментально научные факты. Наука ждет более совершенных инструментов научного приборостроения.
Одновременно обстоятельства технопарка создают столь мощные напряжения, что проявляется феномен эффекта основателя и частично раскрывается первичная матрица, скрытая ранее, что есть очередной виток познания происхождения человека, «божественной задумки Творца».
А яркие проявления способности независимого существования от технопарка будут в дальнейшем также благотворно использоваться, для чего разрабатывается практическое руководство цивилизованного человека. Так как именно эти способности позволяют удерживать доминирование человеческого разума над техногенным.
Словарик:
Гено́м — совокупность наследственного материала, заключенного в клетке организма. Геном содержит биологическую информацию, необходимую для построения и поддержания организма. Большинство геномов, в том числе геном человека и геномы всех остальных клеточных форм жизни, построены из ДНК, однако некоторые вирусы имеют геномы из РНК. Под геномом понимают совокупность генетического материала гаплоидного набора хромосом данного вида.
Закон Харди-Вайнберга. В научном мире нечасто случается, чтобы разные ученые независимо друг от друга наткнулись на одну и ту же закономерность, но все же таких примеров достаточно, чтобы заставить нас поверить в существование «духа времени». К их числу относится и закон Харди-Вайнберга (известный также как закон генетического равновесия) — одна из основ популяционной генетики. Закон описывает распределение генов в популяции. Представьте себе ген, имеющий два варианта — или, пользуясь научной терминологией, два аллеля. Например, это могут быть гены «низкорослости» и «высокорослости», как в случае менделевского гороха (см. Законы Менделя), или наличие/отсутствие предрасположенности к рождению двойни. Харди и Вайнберг показали, что при свободном скрещивании, отсутствии миграции особей и отсутствии мутаций относительная частота индивидуумов с каждым из этих аллелей будет оставаться в популяции постоянной из поколения в поколение. Другими словами, в популяции не будет дрейфа генов.
Интересно, генетики признают, что генетика — это одна из наук философии?
Евгения, Гиппократ — один из основателей медицинской науки говорил: «Философия должна быть внедрена в медицину, ибо все свойства философии сохраняют свое значение в медицине» и продолжал, — «Философия освобождает душу от страстей, а медицина избавляет тело от страданий».
А генетики это те же врачи, просто они в современном мире ближе всего к горизонту познания в направлении изучения здоровья человека
Гиппократу можно отдать должное и добавить уже от современных достижений, что не только «свойства философии сохраняют свое значение в медицине», но философия даёт суть и смысл медицине, как науке.
Можно твердо утверждать несмотря на новейшие открытия, что философия как была основой всех наук, так и осталась, в том числе и медицины…
Честно говоря не совсем понял, о чём статья.
Много новых непонятных явлений, связанных с генетикой.
Возможно специалисту статья более понятна.
Но понравилась фраза: «Если человек трудится «в поте лица своего» — неважно, по какой причине или под гнетом каких обстоятельств, то природа восполняет энергозатраты через механизм ретротранспозонов. И по программе ретротранспозонов чинит, восстанавливает ДНК.»
Да, Василий, данный ресурс не проходит критерии медиа для широкой аудитории. Статья написана для людей так или иначе связанных с медициной. Информация дает направление, в котором проводить исследования и профессионально развиваться. И здесь вэлком к Ольге Белоног))
Мне вот еще что бросилось в глаза:
«Когда был расшифрован геном человека, то ученым открылись знания о том, что популяция людей носит в себе информацию, которую не использует за всю свою жизнь. Однако эта информация — опыт предыдущих поколений, который при необходимости будет использован»
Т.е. получается, что часть генов в нас дремлют. И в случае, когда мы сталкиваемся с чем-то неизвестным, задачей, которую раньше не решали, то при нагрузках эти гены могут проснуться. Т.е. получается, что мы сами пока не знаем, на что способны, но наверняка на большее, чем в текущем качестве))
И здесь верна поговорка «что нас не убивает, то делает нас сильнее»)
Есть такое выражение в ГП СП: «Нет понятия я подумал, есть — мне сказали». Из этого можно сделать вывод, что эффект основателя как Идея сохранения жизни человека лежит в основе организма человека по судьбе, как данность от рождения. Потому, когда идея жизнедеятельности, планов человека совпадает с идеей Основателя, то получается через «эффект основателя» открывается как работают нейронные связи, причем не только человека, но и поколений рода и, как следствие, ключ к одной из дверей к Богочеловеку.
Евгения, Ваш вопрос для меня прозвучал как известный православный тезис «ходите прямыми путями». И даже православные умы признают, что это идеальная ситуация, и только свернув в сторону, а затем сделав шаг назад, на тот самый путь, человек получает возможность к духовному рождению и росту.
Нейронные связи — это понятие из клеточной нейробиологии, и как мы знаем, не всё в нашем организме зависит от слаженной работы так называемых нейронных связей. Нейронные связи это множество путей для передачи информации, но по какому пути НЕ пойдёт сигнал, а по какому ПОЙДЁТ — нам пока неизвестно. В связи с тем, что нет в головном мозге нервных окончаний мы в принципе не можем этим процессом управлять. Или, скажем так, нам не дано) В к/ф «Формула любви» один из героев говорит: «голова предмет тёмный и исследованию не подлежит!»
Исследователи мозга на сегодняшний день пришли к выводу, что мозг это антенна и именно серое вещество выступает в этой роли, а все остальные структуры необходимы для переработки полученной информации.
И здесь выражение известное в ГП СП: «нет понятия я подумал, есть — мне сказали» прямое подтверждение физиологической особенности человеческого мозга.
Следует учесть одну деталь:
— А что я услышал, из того, что мне сказали»?
— Если бы мы управляли нашим организмом, то такой подход привёл бы в замешательство, следовательно к нарушению работы органа, и возможно в дальнейшем гибели организма в целом.
Потому важнейшие функции нашего организма контролируются головным и спинным мозгом и он не допускает наше сознание к внедрению в эти функции. Каков молодец)))
Есть и редкие примеры из жизни йогов, которые тренировками длинною почти во всю жизнь, добивались определённых возможностей по контролю за работой сердца и лёгких. Эти достижения не приводят к совершенствованию, которое может пригодиться человеческой популяции, оно скорее приведёт к её регрессу, так как требует больших временных затрат на давно отточенные и работающие функции организма.
Работа нашего сложно устроенного человеческого организма не зависит напрямую от интеллектуальных способностей по анализу полученной нашей антенной, серое вещество головного мозга, информации.
Три ступени развития личности от мироощущения через мировоззрение к миросозерцанию могут научить индивида как грамотно выстроить стратегию своего развития, а вот за развитие и продолжение благоприобретенных качеств в ряду поколений, своего рода, гарантий нет.
Ибо «невозможно быть счастливым, если вокруг все несчастливы», и потому вопрос преемственности столь значим, то есть вопрос воспитания и образования поколений)
Может ли кто, способны ли вы? Безусловно, о том говорит принцип Щелконогова — https://homotechnicus.info/princzip-shhelkonogova/
Ольга, наши взгляды с Вами отличается тем, что Вы смотрите с позиции прошлого, того, что медицина достигла, я же делала выводы на примерах простейших быта (повседневного привычного уклада жизни, в котором удовлетворяются физиологические потребности и происходят взаимодействия (поведения) с этими вещами) и бытия (существования, наличия явлений и предметов от взаимодействия) своей жизни.
Почему я и задала вопрос: «Генетики признают, что генетика — это одна из наук философии?»
И с этим уже невозможно спорить, потому что философия со времен античности, своего возникновения – это Знания, Обоснованные явлениями ( отвечающие на вопрос: Почему это утверждается?)
Позиция врачей – это исследование физического тела. Позиция философа исследование физического тела через функции и инстинкты на явлениях природы и бытия.
Как следствие, врачей в исследованиях движет желание знаний и из этих знаний формируется наука твердого тела человека; философа движет, как говорил еще Платон, — эрос, т.е,. если переложить на современный язык, то это любовь к знаниям — постоянное движение, стремление к знанию гармонии, баланса, которые достигаются через знания взаимосвязи функций организма человека и функций закономерностей Природы. Врач-философ – тот, кто любит. Это разные подходы к науке медицины.
(см. СП Том 25. и «Суть и Смысл жизни» https://homotechnicus.info/sut-i-smysl-zhizni-opredeleniya-shchelkonogova/ )
….известный православный тезис «ходите прямыми путями».
Это Икона, Образ, Идеал для подражания. И нам в XXI веке говорит: выбрал путь – держись его, не предавай себя ( Обучение гибким навыкам (soft skills) за 15 минут https://homotechnicus.info/obuchenie-gibkim-navykam-soft-skills-za-15-minut/), как говорится ещё: «Не можешь идти, лежи в этом направлении», в благоприятный момент вставай и иди. (Медленный шаг https://homotechnicus.info/medlennyj-shag-v-usloviyah-neopredelennosti/)
Нейронные связи – это множество путей для передачи информации, но по какому пути не пойдет, а по какому пойдет, пока…..
Именно! Пока не известно. Почему не дано? Сознание не доросло (недоросли или невежды). Человек агрессивное существо и живет в диалектическом мире в постоянном нарушении меры. Вывести может человека и человечество из глобального кризиса единая мировая идеология сохранения жизни на земле.
(Идеология как примат в цивилизационных процессах https://homotechnicus.info/ideologiya-kak-primat-v-civilizacionnyh-processah/)
При всем уважении к Медицине — вот они пути для передачи информации: Нейронные связи мозга работают по программам определённой идеологии и разработанной по ней концепции проекта и плюс технологии (Морально-Этические Нормы МФД, Принципы, Методы, Методики, техники, правила, инструкции, рекомендации и т.п.).
Изучение Науки Здоровья на основе этой Науки меняет полное представление об организме человека и его функциональности.
( Солнечный Путь»: Способ, Образ, Стиль Жизни. http://holos.spb.ru/scripts/show.php?templ=potok/n8/shelkon.html)
….Потому важнейшие функции нашего организма контролируются головным и спинным мозгом и он не допускает наше сознание к внедрению в эти функции.
Есть такой момент. Кажется, за это отвечает вегетативная система. Если не так поправьте. Она не позволяет вмешиваться, вероятно, в то, что и дает эффект основателя – заложенная человеческая божественная сущность, тот Образ, по которому и идет процесс сравнительного анализа и приказ: да или нет, взаимосвязи человека и бога. Управление человека в выборе — Что? Как? и обоснование: Почему? Зачем? и т.п.
Насчет йоговской системы. Здесь с вами не соглашусь. Йога – это не упражнения. Это наука.
Морально-Этические Нормы МФД Сохранения Жизни на Земле построены на семи ступенях развития и включают в себя понятия, заложенные философией восточных учений, коими руководствуется йога. ГП СП – основан на синтезе всех учений созданных великими умами человечества.
И дополню примером, как появился мой комментарий на эту статью.
Я разбирала вопрос Суть и смысл жизни женщины. Вышла на её функции по статье «Принцип Щелконогова». Вышла на связи её и отношения. И вдруг возникает мысль по эффекту основателя, его влиянию и возможности. У меня сложилось твердое мнение, и я написала в чате скайпа, чтобы услышать подтверждение правильности мыслей от МН. Вдруг меня начало трясти, энергия шла от копчика и поднималась вверх. Позвоночник прогнулся назад и я почувствовала, как что-то в позвоночнике на уровне желудка выпрямило меня, напряглись мышцы в области пояса. Грудь поднялась, живот втянулся и раскрылись плечи. Душ. Вышла в парк на воздух. Вернувшись, я подняла таблицу Морально-Этических Норм МФД и посмотрела, на что повлияли мои рассуждения, принятия решения и вызвали подъем энергии. «Детерминизм Сущего. (Манипура — желтая — солнечное сплетение) Теория Вины, Категория: Независимость и Предопределённость. Конечно же пошел анализ уже по этим данным о происходящем. Легкие симптомы тряски продолжаются и на следующий день.
Могу ли я после этого сказать, что мы не можем видеть и узнавать, контролировать, делать анализ происходящего, а также в какой-то степени управлять своим организмом? Что мы останемся безграмотными невеждами по отношению к своему организму и здоровью?
Есть возможность расширять СКИВ и менять отношение к себе и окружению. А у медицины на новых основах современной философии и тем более сам бог велел.
Соглашусь, интеллектуальные способности — это степень понимания, эрудиция
не показатель глубокого ума, гибкости и остроумия. Для управления важна способность ума оперировать грамотно определёнными знаниями и такими, которые четко ясно и конкретно дадут алгоритмы энергологики событий, ситуаций, задач, что станем основопологающим доказательным фактом правильности выбора.
Серое вещество – это вместилище, информатор обо всех составляющих организма, их свойствах и качествах и в то же время механизм, как «мясорубка» перемалывающая всю поступающую информацию, опять же на основании сравнительного анализа.
Но в человеческих возможностях, какую принять информацию, а какой отказать, тем самым облегчить работу мозга, наполнить клетки той информацией, которая необходима и тем самым и нейронные сети мозга проводят связи именно этой информации, в нужных направлениях и нужного качества.
ДА. Семь ступеней развития личности и три категория восприятия через мироощущение, мировоззрение, миросозерцание – самый верный путь стратегии развития. Не то, что гарантий нет, а это добровольное дело.
Но есть такой момент: «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»- знакомая фраза. Это работает на практике, мы влияем поведением, поступками, своими установками, мышлением и принципами, своим образом, устойчивостью и успешностью, своим подходом к меняющейся атмосфере жизни. Это называется, в ногу со временем или долгосрочные проекты.
В моей жизни был момент, когда меня озарило, что у человека вообще нет выбора.
Понятие Выбор – условное понятие, которое простым методом своим проявляет человеку глупец он или умный, и в каких случаях и сферах. Как тест для облегчения жизни.
И у медицины тоже нет выбора, она на службе у людей, — необходимо расширять СКИВ науки.
Я не врач и оперирую чисто логикой. На мой взгляд, что на самом деле вот этот самый Проект Основателя, Глобальный Проект Жизни, подающий свой эффект основателя, а внешний мир отражение внутреннего, и является путеводной звездой. Увидел, узнал, понял, осознал – жизнь удалась. Не так просто, как написать, это сделать. Но теперь шанс есть у каждого, благодаря ГП СП и Методам.
Спасибо за вопросы, уважаемая Евгения Георгиевна!
Дело в том, что врач, это изначально человек готовый к ответственности не только за свою жизнь, но и за жизнь пациента, поэтому люди слабые духом эту профессию редко выбирают. И потому любой школьник, абитуриент, студент и врач по определению стремится быть на передовой медицинской науки! «Косность» медицины, как и любой специальности носит всеобщий характер, однако, это внешняя сторона сторонних наблюдателей, которые в силу «сторонности» не видят какие драмы и трагедии, как трудового, так и творческого начал происходят в медицине, а равно — в любой сфере человеческой деятельности.
Генетика это не только медицина. Это и биофизика и сельское хозяйство, нефтяная промышленность и т.д. и т.п И, соответственно, генетика одно из направлений научного поиска в философии.
Про йогу могу вести беседу только с индийскими йогинами, и знаю, что они во многом со мной согласятся. Например, наш МН, который изучал «Тибетскую Йогу и тайные доктрины» со мной полностью согласен, как с современным врачом-специалистом. А вообще, данная тема требует отдельного разговора)
Про врачей, как вы говорите — «специалистов в области твёрдого тела», хотя это сугубо физический термин. Скажу так, сами врачи, чтобы разобраться в таком сложном «объекте», как человеческий организм, например: разделяют людей на холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов, и, в зависимости от группы, в которую вы попали у вас по разному выделяется желчь, факт! Что говорит о том, что вы не в курсе тех знаний, которыми пользуются врачи, и невольно предлагаете так называемые «ярлыки», я понимаю, что не со зла))) Поверьте, ни один доктор и внимания не обратит но то, потому, как понимает, что это происходит от непонимания в следствии отсутствия необходимого образования. А это значит что вы ошибаетесь разделяя подходы врачей и философов. Методы совершенно Едины, о чем можете прочитать внимательно в Методологии ГП СП. «При всём уважении к медицине» необходимо иметь хотя бы начальное медицинское образование, т.е. владеть основами сестринского дела, и понятно почему то, что вы пишите, похоже на набор предложений не подкреплённых практическими знаниями.
Немного информации про нервную систему. Это единственная система, которая не контактирует напрямую с иммунной. Потому организм её защищает всеми другими способами и потому она столь хрупка. При этом, сама нервная система ничему не обучаема в принципе, другое дело, что ваши «нервы» стали более пластичны и способны выдержать большие напряжения. Опыт закрепляется в клетках головного мозга и закрепляется «в ряду поколений», термин сугубо генетический, при многократном в поколениях воспроизведении! Очень, очень все сложно, с нашей кратковременной жизненной точки зрения. А «природа человечества» отрабатывала, оттачивала, определяла, отсеивала про принципу необходимости накопленный, благоприобретенный опыт миллионами лет.
При это работали, как естественный отбор, так и искусственный отбор, о чем и есть статья «Идеология как примат…»
Да, мы влияем на людей, но равно и люди влияют на нас. И давайте спокойно и в тишине подумаем о той цене, которую мы платим за возможность влиять на чье то мнение? И немного помолчим) Я не портной, не шахтёр, не юрист, но в своей специальности уже более 30 лет и эти 30 лет использую методы МФД Щелконогова, которые и позволили мне достичь высоких профессиональных высот. Предлагаю и дальше совместно углублять наши знания об МФД, но только в рамках общих понятий и концепций, не углубляясь в специальности каждого! Ибо тогда диалог становится предельно сложным)
Вопрос: Что вы понимаете под термином «Эта Наука»? ЧЯК)))
Любопытный факт.
После Первой Мировой войны бутылки с молочными продуктами начали закрывать алюминиевой фольгой.
И уже к пятидесятым годам прошлого века вся популяция синиц в Великобритании научилась вскрывать крышки бутылок, которые оставлял молочник, чтобы добраться до сливок.
Многие британцы вынуждены были оставлять на ступеньках специальные пластиковые крышки, чтобы молочник обезопасил бутылки от рейдов синиц, которые даже выучили время, когда молочники объезжали дома клиентов.
Синицы научились этому, а малиновки – нет.
Все дело в способности передавать накопленное знание.
Синицы живут стаями и молодые птицы перенимают навык у опытных.
Новое поведение распространялось от пары птиц к сотням особей буквально за несколько недель.
А малиновки – одиночки и даже если одна птица научится открывать крышку, она не сможет передать свой опыт.
А у людей не так разве?
Точно так. Тем более, что УСП говорит, что человек, при овладении знаниями Способа, Образа, Стиля Жизни СП становится сам себе врач, учитель и судья. Он становится Экспертом любой науки жизни, т.к. основывается, опирается на знаниях биоэтики и Морально Этических Нормах. Канонах жизни. Это ощущение потока жизни через естественные животные, энергетические, потенциальные возможности с подключением (т.к. человеку дан разум) мышления: наглядного, аналитического, логического, потенциал, т.е. синтез, вербальный интеллект, образный интеллект, интуицию, т.е. ясные ощущения. И есть к чему стремиться: системному мышлению, в основе которого смыслы, идея. Системное мышление, то, что выстраивает технология УСП, — самое крутое, что может развивать и совершенствовать человека и соединить его в целостность с коллективным разумом лучших умов человечества. Нам не надо влазить в структуру энергетических, структурных, физических систем организма., человеку надо идентифицировать себя, как сильные и слабые стороны своих талантов и возможностей и уметь управлять ими. Организм сам отрегулирует свой баланс и гармонию жизнеобеспечения. Так налаживается связь с Основателем.
Очень познавательная статья! Написана на высшем уровне. Мне, как терапевту, эта статья не обычна, но стиль, попытка автора объяснить, доказать и показать развитие темы очень понравилось. ?